Niñez, Adolescencia Y Género
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Características principales
Título del libro | Niñez, Adolescencia Y Género |
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Subtítulo del libro | Herramientas interdisciplinarias para equipos de salud y edu |
Serie | Única |
Autor | Sin Autor |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Noveduc |
Edición del libro | 1 |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | Único |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2021 |
Otras características
Cantidad de páginas: 192
Altura: 23 cm
Ancho: 17 cm
Peso: 0.31 kg
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Con concordancia: No
Traductores: N/A
Género del libro: Libros para docentes
Subgéneros del libro: Libros para docentes
Tipo de narración: General
Versión del libro: No
Tamaño del libro: Mediano
Color del canto: NO
Colección del libro: CONJUNCIONES
Accesorios incluidos: No
Edad mínima recomendada: 15 años
Edad máxima recomendada: 18 años
ISBN: 9789875387911
Lugar de publicación: Argentina
Descripción
Quien lea este libro encontrará prácticas de salud y educación atravesadas por las tensiones propias de una época de ampliación de derechos para colectivos históricamente subordinados. Es un trabajo de gran utilidad para quienes se desempeñan en el campo de la salud y de la educación, así como para las personas interesadas por las infancias y adolescencias actuales.
Esta obra presenta desarrollos en torno a las infancias y adolescencias, al entrelazar género, subjetividad y salud colectiva. Identifica el modo en que las asimetrías sociales entre los géneros determinan diferencialmente el proceso salud-enfermedad-cuidado en cada ciclo vital, y promueve un enfoque preventivo y de calidad de vida hacia las etapas de vida siguientes. Se incluye la dimensión subjetiva mediante el concepto de modos de subjetivación generizados. Y se incorpora también una experiencia de trabajo en un colegio secundario, con el malestar entre los géneros que se expresó en situaciones de abuso, denuncias y acciones de autodefensa denominadas escraches, surgidas frente a la impunidad por falta de respuesta eficaz del mundo adulto. Es indispensable para quienes quieran incluir una perspectiva de subjetividad en la Educación Sexual Integral (ESI).
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